دخول
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 20 من 24
  1. #1
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    Thumbs up الي صف التاسع يدخل

    بسم الله الرحمن الرحيم اليوم بنبدأفي طرح أمتحانات وتقارير وملخصات وأنا راح أبدأ بسم الله وأجوو التثبيت من المشرفين لأنه راح يفيد معضم الطلاب والطالبان .....

    اختبار فتري ثاني للصف التاسع لمادة العلوم
    (الوحدة الثانية : المادة والتغيرات الكيميائية)

    الســؤال الأول أربع درجات( )
    - ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة:
    1- ذوبان قطعة من الجليد يعتبر من الأمثلة على التغيرات :
    أ) البيولوجية ب) الجيولوجية ج) الكيميائية د) الفيزيائية
    2- "مجموع كتل المواد الناتجة يساوي مجموع كتل المواد المتفاعلة في التفاعل الكيميائي" النص السابق هو نص قانون :
    أ) العوامل الحفازة ب) النسب الثابتة ج) حفظ الكتلة د) سرعة التفاعل
    3- تسمى "مقدرة العنصر على الإتحاد مع العناصر الأخرى" بـ :
    أ) السعة الإتحادية ب) سرعة التفاعل ج) قانون مندلييف د) قانون موزلي
    4- التفاعل التالي: 2H2O + 2H2 + O2 يعتبر تفاعل :
    أ) تكون الماء ماص للحرارة ب) تكون الماء طارد للحرارة ج) تفكك الماء ماص للحرارة د) تفكك الماء طارد للحرارة

    الســؤال الثاني ثلاث درجات( )

    - أحرق صديقك أسعد قطعة من الماغنسيوم نسبتها 80% بين المواد المتفاعلة وبوجود 10 غرام من الأوكسجين ، ليتكون 50 غرام من أكسيد الماغنسيوم. وبعد انتهاء التفاعل دار في رأس أسعد عدة أسئلة أراد مساعدتك فيها :

    1) ما هي معادلة التفاعل وما المواد المتفاعلة والمواد الناتجة ؟
    .................................................. ............................
    2) ساعد أسعد في معرفة كتلة الماغنسيوم؟
    .................................................. ............................
    3) أوجد النسبة المئوية للأوكسجين ؟
    .................................................. ............................

    الســؤال الثالث : ثلاث درجات ( )

    - من خلال دراستك للجدول الدوري الحديث للعناصر وللصيغ الكيميائية وتسمياتها أجب عن الأسئلة التالية :

    1) استعن بالجدول الدوري الذي معاك في تحديد الأجابة :
    - حدد موقع الكربونC : .................................................. ...................
    - ما العدد الذري للألمنيوم Al : .................................................. ...........
    - ما العنصر الذي يوجد في المجموعة الرئيسية 4 والدورة 3 : .......................
    - كم تساوي السعة الاتحادية للفلور F :................................................. ....

    2) قارن في جدول بين الفلزات واللافلزات من حيث: (ارسم الجدول خلف الورقة)
    - الموقع واللون على الجدول الدوري
    - الخصائص الفيزيائية (الصلابة والبريق والتوصيل للحرارة والكهرباء)


    3) أكمل الجدول التالي :

    اسم المركب الصيغة الكيميائية رمز الأيون الفلزي رمز الأيون اللافلزي ........................... CaCO3 ................................ .......................

    هيدروكسيد الصوديم ........................ ................................ ......................

    .......................... ........................ +Cu4- SO



    تم بحد الله بتمنياتي للجميع بالتوفيق



    اختبار فتري ثالث للصف التاسع
    (الوحدة الأولى والثانية)

    الســؤال الأول أربع درجات ( )
    - ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة:
    1- أحد الخلايا التالية تنقسم مرة واحدة في العمر :
    أ) خلايا الكبد ب) خلايا المعدة ج) خلايا الجلد د) الخلايا العصبية
    2- إذا احتوت خلية فأر على 4 أزواج من الكروموسومات فإن عدد الأمشاج الناتجة من عملية الانقسام الاختزالي تساوي :
    أ) 4 ب) 8 ج) 16 د) 24
    3- الصيغة الكيميائية لمركب كربونات الكالسيوم هي :
    أ) CaCO3 ب) COCa3 ج) CaSO3 د) CaCl2
    4- اذا اضيف 16 غرام من الكلور الى 24غرام من الصوديم ليتشكل ملح الطعام فإن النسبة المئوية للكلور فالمركب ستساوي :
    أ) 10% ب) 20% ج) 40% د) 60%


    الســؤال الثاني:

    - استعن بالجدول الدوري الموجودالموجود معاك ومن ثم أجب عن الأسئلة التالية :
    1)
    - حدد موقع البوتاسيوم : ............................................... - ما العنصر الذي يوجد في المجموعة 7A والدورة 3 : ...................
    - ما العدد الذري لعنصر الفسفور : ................................. - كم تساوي الكتلة الذرية لعنصر اليود :.....................................
    2)
    أ- أوجد السعة الاتحادية مع التوضيح بالرسم للتوزيع الإلكتروني لذرة عنصر الفلور F (ارسم الجدول خلف الورقة)

    ب- أكمل مخطط تغيرات المادة (خلف الورقة)

    اسم المركب الصيغة الكيميائية رمز الأيون الفلزي رمز الأيون اللافلزي

    ....................... KCl ............................ ............................

    كبريتات النحاس ................... ............................ ............................

  2. #2
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    السؤال الأول: أكمل الفراغات بالكلمة المناسبة مما يلي:-
    1- يعد التعداد أهم المصادر الأساسية لبيانات السكانية
    2- بلغ عدد سكان سلطنة عمان حسب التعداد عام2003م 2400000 نسمة
    3- تتأثر بنية السكانية بمجموعة التغيرات المواليد و الوفيات و الهجرة
    4- تعتبر الفئة المنتجة في المجتمع هي فئة شباب
    5- تكون نسبة النوع في أي مجتمع تقريبا ما بين 105و100
    6- حركة الأفراد من مكان إلى آخر يسمى الهجرة
    7- يبلغ أعمار الفئة الغير المنتجة كثيرا حوالي 65 سنة
    8- ارتفاع أمد الحياة في سلطنة عمان من 64 إلى 72 سنة بالاعتماد على التعداد عام 2003م
    9- الهرم الذي يسمى بالمجتمع الفتي هو الهرم ذوالقاعدة العريضة
    10- الهرم ذو القاعدة الضيقة هو المجتمع المسن
    11- الهرم الذي تتساوي فيه فئة الأعمار هو الهرم ذو القاعدة المتوسطة
    12- يصل معدل النمو في دول المتقدمة حوالي 1% والدول النامية حوالي 1.7%
    13- ترتفع معدلات المواليد في مجتمع الفتي وتقل في المجتمع المسن
    14- تسمى الكثافة الوظيفية أيضا بالكثافة الفيزيولوجية
    15- تبلغ مساحة سلطنة عمان 309,500كم
    16- يبلغ طول سواحل السلطنة عمان حوالي3165 كم

    السؤال الثاني : اجب عما يلي :-
    1- ما المقصود بجغرافية السكان واذكر مجالاتها ؟ هي عبارة عن فرع من فروع الجغرافية البشرية وتهتم بدراسة : حجم السكان ،و خصائص السكان ،و نمو السكان .

    -2 هي المصادر الأساسية والثانوية للحصول على البيانات السكانية ؟
    المصادر الأساسية
    المصادر الثانوية
    التعداد
    سجلات مدارس
    التسجيل الحيوي
    سجلات المؤسسات حكومية
    المسوحات بالعينة
    الأهلية الأخرى




    3- مقصود بكل من :-
    أ-التعداد:هو عد أو إحصاء ، ويقصد به جمع البيانات والمعلومات .
    ب-المسوحات بالعينة :هي عملية جمع البيانات عن عينة ممثله المجتمع .
    ج-التسجيل الحيوي :هي عملية دقيقة للحصول علىبيانات جميع سكان لأغراض التخطيط المختلفة .
    4- كم عدد السنوات التي تم وضعه لحساب السكان في سلطنة ؟ولماذا؟ عشر سنوات – لأن النمو السكاني ليس بالكثير مقارنتا مع الدول التي تطبق نظام السنتين أو خمس سنوات
    5- ما المقصود ببنية السكانية ؟ دراسة السكان من حيث التركيب العمري والنوعي والاقتصادي و الأجتماعي

    6- وضح أهمية دراسة البنية السكانية ؟ لمعرفة التباين الإقليمي بين الدول و التباين بين الإقليم في الدولة الواحدة بين الحضر و الريف وبين المجتمعات و الجماعات العرقية
    7- ما العوامل المؤثرة في البنية السكانية ؟ المواليد ،والوفيات ،والهجرة
    8- كيف يتم حساب كلا مما يلي :-
    أ- معدل الإعالة
    عدد السكان غير العاملين x 100
    عدد العاملين المنتجين
    ب- نسبة النوع
    عدد الذكور x100
    عدد الإناث
    9- ما العوامل التي تؤثر في نسبة النوع ؟
    -اختلاف نوعية المهاجرين
    - عدم الدقة في تسجيل الإناث
    - اختلاف معدلات الوفيات بين الذكور و الإناث
    10- ما المقصود بالسكان النشيطون ؟ هم جميع الأفراد الذين يؤدون عملا منتجا لحسابهم الخاص أو عند الغير أو لدى الأسرة بدون اجر .
    11- ماذا تعرف عن البنية الاجتماعية ؟ يقصد بها الحالة الاجتماعية للسكان من حيث الحالة الزوجية والتعليمي واللغوية فمثلا البنية الزوجية تعني توزيع السكان الذين لم يسبق لهم الزواج والسكان المتزوجين ثم السكان المطلقين والمترملين
    12- علل : ارتفاع أمد الحياة في سلطنة عمان ؟ بسبب توفر الخدمات الطبية والوعي الصحي
    13- ما المقصود الهرم السكاني ؟ عبارة عن رسم بياني يبين توزيع السكان حسب فئاتهم العمرية و النوعية
    14- ما المقصود بالنمو السكاني ؟ هو عبارة عن زيادة في عدد السكان بشكل غير طبيعي وفي فترة زمنية قصيرة
    15- وضح بالخطوات كيف يمكن انشأ هرم سكاني ؟
    - رصد سكان مجتمع الدراسة وتصنيفهم حسب الفئات العمرية و النوعية .
    - حساب نسبة ما تمثله كل فئة عمرية من مجموع السكان لكل من الذكور والإناث .
    - رسم خط أفقي يمثل النسب وآخر عمودي يمثل الفئات العمرية ثم رسم المحور الأوسط .
    -رسم أي عمرة البيانية الخاصة بفئات الذكور على يسار المحور الأوسط ثم فئات الإناث على يمينه .
    16- اذكر مراحل الانتقال السكاني ؟ مع الشرح .
    - المرحلة الأولى تتميز بارتفاع معدلات المواليد يرافقها ارتفاع في معدلات الوفيات
    - المرحلة الثاني تتميز بارتفاع في معدلات المواليد يرافقها انخفاض في معدلات الوفيات .
    - المرحلة الثالثة تتميز بانخفاض سريع في معدلات المواليد يرافقها انخفاض في معدلات الوفيات .
    - المرحلة الرابعة تتميز بانخفاض في معدلات المواليد الوفيات بحيث تقترب من بعضها بعض .
    17- اذكر أسباب زيادة النمو السكاني ؟ ارتفاع عدد المواليد ، و انخفاض عدد الوفيات و الهجرة
    18- ما المقصود بكل من :-
    أ-الزيادة الطبيعية .
    الفرق بين المواليد و الوفيات
    ب-صافي الهجرة .
    الفرق بين الهجرة الخارجية و الهجرة الداخلية
    ج-معدل مواليد الخام . يبين عدد المواليد الأحياء لكل 1000من سكان في سنة معينة

    د-معدل الوفيات .
    يبين عدد الوفيات لكل1000 من السكان في سنة معينة
    19- ما المشكلات التي توجهها الدول التي يوجد بها ارتفاع كبيرا في النمو السكاني ؟ازدحام و الاختناقات المرورية ،والضر على الموارد
    20- ما المقصود باكثافة السكانية ؟ وكيف يتم حسابه ؟.
    عبارة عن علاقة السكان والمساحة الأرضي التي يعيشون عليها
    عدد سكان الدولة أو الإقليم أو المنطقة
    المساحة الكلية للدولة أو الإقليم أو منطقة
    الكثافة الحسابية (العام )
    عدد السكان
    مساحة المنطقة
    الكثافة الوظيفية (الفيزيولوجية )



    21- خلال الجدول التالي قم برسم شكلا بيانيا له :-
    المكان
    النسبة
    مسقط
    21,36
    ظفار
    4,84
    الشرقية
    14,84
    الداخلية
    13,22
    الظاهرة
    8,32
    مسندم
    1,15
    الباطنة
    31,68
    الوسطى
    4,95


    22- اذكر اشكال الهرم السكاني ؟ مع الرسم .

















    وحدة الثانية

    السؤال الأول: أكمل الفراغات بالكلمة المناسبة مما يلي:-
    1- القائد البرتغالي الذي اخضع المناطق الداخلية للسيطرة البرتغالية هو البوكيرك
    2- تولى الإمام احمد بن سعيد البوسعيدي الحكم في عمان عام 1741-1783م
    3- المناطق التي عاهد إليه الإمام سلطان بن سيف الأول لي إدارتها في جزر زنجبار و بمبا و ممباسة
    4- الاسم الأخر لجزير بمبا هي الجزيرة الخضراء
    5- أصحبت الدولة العمانية دولة ملاحية بالدرجة الأولى في عهد السيد سعيد بن سلطان
    6- الدافع الذي جعل السيد سعيد بن سلطان يفضل الإقامة في جزيرة زنجبار هو الدافع الاقتصادي
    7- العاصمة التي اتخذه السيد سعيد بن سلطان في شرقي إفريقيا زنجبار
    8- السفينة التي قامت وإدارة المراكب الحربية هي سلطانة
    9- توفي السيد سعيد بن سلطان عام1856م
    10- تعتبر أكفا العناصر في لجهاز الإداري هي العدالة في إدارة البلاد
    11- السيد الذي يأتي في طليعة المستشارين هو سليمان بن حمد
    12- يعد من ابرز قضاة زنجبار واحد المستشارين المقربين للسيد سعيد وابنه ماجد هو الشيخ محي الدين القحطاني
    13- تقع زنجبار في قارة إفريقيا
    14- تشمل منطقة شرقي إفريقيا مجموعة جزر و مدن ساحلية أهمها زنجبار و ممباسة
    15- تتكون زنجبار من جزيرتين كبيرتين هما زنجبار و بمبا
    16- يطلق على العاصمة زنجبار اسم بستان إفريقيا
    17- تشتهر جزيرة بمبا بزراعة القرنفل
    18- اهم محصولات زنجبار الزراعية هي القرنفل و جوز الهند
    19- من العمانيين الذي ذاع صيتهم ووردت سيرتهم في المصادر الأجنبية هم حميد بن محمد المرجبي
    20- الصحف التي ظهرت لأول مرة في شرقي إفريقيا الفلق و النهضة و الإصلاح
    21- السيد الذي أصبح على عمان ثويني
    22- السيد الذي أصبح على زنجبار ماجد
    23- عقدت اتفاقية زنجبار عام 1890م
    24- تم عام 1964م رسميا إعلان إتحاد زنجبار مع تنجانيقا باسم جمهورية تنزانيا وعاصمته دار سلام

    السؤال الثاني : اجب عما يلي :-
    1- اذكر اهم الهجرات العربية إلى شرقي افريقيا؟
    -هجرة أولاد الجلندى
    -هجرة سليمان بن سليمان بن مظفر النباهني
    -هجرة بعض أهل الأحساء ثم الشيرازيين
    2- ما هي أسباب توجه عمانيين إلى شرقي إفريقيا ؟
    -التجارة وقسوة المناخ
    -الغابات الاستوائية
    -حيوانات مفترسة
    3- ما هي العوامل المؤثرة في التواجد العماني في شرقي إفريقيا ؟
    - الموقع الجغرافي لعمان
    - دور عمان العريق في الملاحة البحرية
    - حركة الرياح
    4- اذكر اهم الأعمال التي قام بها كلا مما يلي :-
    أ‌- الإمام سلطان بن سيف الأول
    قام الإمام سلطان بن سيف الأول بطلب من أهالي شرقي إفريقيا بتحرير مناطقهم من البرتغاليين
    ب‌- أحمد بن سعيد البوسعيدي
    عمل الإمام أحمد بن سعيد البوسعيدي على تعزيز الصلات الحضارية وتوحيدها مع ساحل شرقي إفريقيا .
    5- ما المقصود بالجوار الجغرافي ؟
    هو ارتباط بين الدول من حيث الحدود السياسية والموقع الفلكي
    6- علل : أتخذ السيد سعيد بن سلطان زنجبار مركزا تجاريا له في شرقي إفريقيا ؟ الموقع المتوسط بين مواني شرقي إفريقيا الإسلامية اتخذوها جزيرة فقط الطقس المعتدل و الأراضي الخصبة لها ميناء كبير صالح للملاحة بها أعذب مياه
    7- ما الدور الذي قام بهي السيد سعيد بن سلطان في ترسيخ أو تثبيت الوجود العماني في شرقي إفريقيا ؟
    يساهم في نشر الإسلام والحضارة العربية الكثير من الاظواء على مجاهل القارة الأفريقية عن طريق قوافل التجارة التي ربطت بين الساحل بمراكزها الحضارية المتناثر .
    8- بماذا يمتاز الحكم العماني في شرقي إفريقيا ؟
    -العدالة في ادرة البلاد
    -مظاهر الشورى
    -القيم الحضارية
    9- ما هي العاصمة التي اتخذتها جمهورية تنزانيا الاتحادية ؟ دار سلام

    10- ماذا تعرف عن السيد سليمان بن حمد البوسعيدي؟
    يأتي في طليعة المستشارين وهو من العائلات المرموقة في زنجبار التي تمتعت بالكثير من الاحترام في كل من عمان وزنجبار ، وقد قام السيد سعيد بن سلطان عند وصوله إلى زنجبار بتعيينه رئيسا للوزراء ، وقد حظي بثقته ، لدرجة أن السيد سعيد كان يعينه وصيا على الحكم كلما توجه إلى عمان ، وذلك قبل أن يكبر أولاده ويتولوا مقاليد الحكم .
    11- اذكر بعض مظاهر السيادة التي احتفظت بها زنجبار نتيجة اتحادها مع تنجانيقا ؟
    - نجحت في تحقيق قدر من الاستقلالية في إدارة علاقات الخارجية .
    - أقامت علاقات قنصلية مع بعض الدول ومنها سلطنة عمان .
    12-اذكر بعض أشكال التواصل العماني المعاصر مع شرقي إفريقيا ؟
    التواصل الاقتصادي و السياسي و الحضاري
    13- تحدث عن اهميت موقع جزيرة زنجبار؟
    تقع زنجبار في قارة إفريقيا وتبعد عن شواطئها الشرقي قرابة 35كلم مقابل تنجانيقا وتشكل مجموع من الجزر و المدن الساحلية أهمها زنجبار وممباسة
    14- اذكر اهم منجزات السيد سعيد بن سلطان في مجال زراعة ؟ إدخال زراعة القرنفل و النارجيل




    15-قارن بين السلع الصادرة و الواردة من عمان إلى شرقي إفريقيا و عكس :
    السلع الصادرة من عمان إلى شرقي إفريقيا .
    السلع الصادرة من شرقي إفريقيا إلى عمان
    التمور
    الساج
    الشعير
    العاج
    اللبان
    العنبر
    الحنطة
    الصندل
    الأرز
    الذهب
    الليمون
    معدن الحديد
    الريحان
    جلود النمور

    16- اهميت إنشاء المطبعة السلطانية في زنجبار ؟
    - قامت بنشر العشرات من كتب العمانية وبخاصة المؤلفات الدينية
    - نشر الثقافة العربية الإسلامية
    - ظهور الصحافة لأول مرة في شرقي إفريقيا
    17-ما النتيجة المترتبة على امتزاج الدم العربي بالدم إفريقي؟ انتشرت اللغة العربية بين قطاعات مختلفة من السكان في شرقي إفريقيا و كانت لغة الصفوة المتعلمة والمستنيرة كما كانت لغة التجارة والإدارة و الحكم و الأدب .
    18- ما هي النتائج الايجابية للمؤثرات العربية الثقافية الإسلامية ؟
    - أزالت الأمية بين المجموعات الأفريقية المختلفة .
    -مهدت الطريق لارتباط هذه المجموعات بالعالم العربي الإسلامي .
    -أصبحت المجموعات الأفريقية المسلمة تعبر عن رغبتها في الانتماء والارتباط بالعنصر العربي في صور مختلفة نعكس في تراثها .
    19- اذكر أهم المهن التي عملت بها التجمعات الإفريقية التي قدمت من داخل القارة إلى إفريقيا ؟.
    الزراعة و الصناعة و التجارة
    20- ما هي اهم واجبات العلماء و الفقهاء الذين خصهم السيد سعيد بن سلطان في زنجبار و شرقي إفريقيا ؟
    - الأشراف على النظام التعليمي .
    - اشاعة القيم الإسلامية
    - نشر الوعي الثقافي الإسلامي ف مجتمع زنجبار و شرقي إفريقيا
    -وضح المصنفات الشروح في شتى فروع العلوم الإسلامية .
    21- اذكر اهم العوامل التي جعلت من العامل الحضاري العماني عاملا مؤثرا في شرقي إفريقيا ؟
    - جهود العمانيين في مجالات الحضارة
    - القيم الإنسانية التي تمتع بها العمانيون
    - تشجيع السلاطين للتجار العمانيين .
    22- ما هي النتائج المترتبة على وفاة السيد سعيد بن سلطان عام 1856م ؟
    انقسمت دولية بين اثنين من أبنائه :
    السيد ثويني أصبح على عمان
    السيد ماجد أصبح على زنجبار

    23- ما هي اهم فرص الاستثمار و مبرراته في زنجبار؟ازدهار النشاط التجاري استردا و تصديرا وذلك نتيجة لتطور النقل البحري و الجوي

  3. #3
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    بسم الله الرحمن الرحيم

    اختبار قصير (1) في مادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع من التعليم العام للعام الدراسي
    للفصل الدراسي الأول

    ...............................................

    السؤال الاول :اختر الاجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة :
    1-العلم الذي يهتم بدراسة حجم السكان و خصائصهم من حيث البنية العمرية و النوعية و الاجتماعية والاقتصادية هي :
    أ ) التعداد السكاني . ب) التسجيل الحيوي .
    ج) جغرافية السكان . د) المسوحات بالعينة .
    2-يطلق على المجتمع الذي تنخفض فيه نسبة صغار السن :
    أ ) مجتمع فتي . ب) مجتمع مسن .
    ج) مجتمع شاب . د) مجتمع متوسط .
    3-تبلغ نسبة النوع في معظم دول العالم:
    أ ) (107 :100) . ب) (105 :100).
    ج) (106 :100). د) (100 :100) .
    4- تتميز المرحلة الأولى من مراحل الانتقال السكاني ب :
    أ ) ارتفاع المواليد وانخفاض الوفيات . ب) انخفاض المواليد وانخفاض الوفيات .
    ج) انخفاض المواليد وارتفاع الوفيات . د) ارتفاع المواليد وارتفاع الوفيات .

    السؤال الثاني :أجب عن الأسئلة التالية :
    أ-قارن ما بين المرحلة الثانية و المرحلة الثالثة من مراحل الانتقال السكاني من حيث :



    1-الخصائص.



    2- بعض الدول التي تمثل كل مرحلة .








    ج- أقرأ النص التالي ثم أجب عما يليها من أسئلة
    (يتوزع سكان العالم بشكل غير متساو على سطح الكرة الارضية ،وذلك لان توزيع السكان يتأثر بعوامل عدة منها المناخ ومنها عوامل أشكال السطح كالمناطق المرتفعة والمناطق المنخفظة والسهلية ومنها عوامل الموقع.
    فهناك أماكن مكتظة بالسكان كما هو حال الهند و الصين وشرق آسيا وارويا ، وهناك مناطق تفتقر إلى السكان كما هو حال كندا واستراليا)
    1- ضع عنوانا مناسبا للنص ؟ .................................................. ..................
    2- هناك طريقتان لحساب الكثافة السكانية .
    o أذكرهما .
    o وضح كيف يتم حسابهما .



    o أحسب الكثافة السكانية لقارة أفريقيا سنة 2002 م ، إذا علمت بأن مساحتها =29.642.000 كم2 ،وإجمالي السكان =801.436.249 نسمة .

  4. #4
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليكم نماذج من الاختبارات القصيرة
    بسم الله الرحمن الرحيم

    سلطنة عمان
    وزارة التربية والتعليم
    المديرية العامة للتربية والتعليم اسم الطالب------------------
    للمنطقة الشرقية / جنوب الصف التاسع الأساسي ( )

    امتحان قصير(1) لمادة الدراسات الاجتماعية للفصل الدراسي الأول للصف التاسع الأساسي
    للعام الدراسي 1426هـ ـ2005/2006م
    (5 درجات )
    السؤال الاول: أكمل العبارات التالية بما يناسبها من إجابات0
    1 )يُطلق على دراسة السكان من حيث التركيب العمري والنوعي والاقتصادي والاجتماعي اسم.....................
    2 ) يتراوح أعمار الفئة المنتجة والقادرة على العمل من حيث العمر ما بين .......-....... سنة0
    3 ) تُعرّف عدد السنوات المتوقع أن يعيشها الإنسان بـ....................
    4 ) يتأثر شكل الهرم السكاني بمتغيرات منها المواليد والوفيات و................0
    5 )تُعد سلطنة عمان نموذجاً متقدماً من حث ارتفاع معدلات..................0
    السؤال الثاني : اجب عن الأسئلة التالية: (10 درجات)
    أ- إذا كان عدد الذكور في المنطقة الشرقية (170) نسمة وعدد الإناث (142) نسمة فأحسب نسبة النوع في المنطقة الشرقية........................................... .................................................. .................................................. .................................................. ............................
    ب?- من خلال الجدول الذي أمامك اجب عن الأسئلة الاتية0
    نوع النشاط عماني وافد
    التعليم 12 3
    التعدين 3 1
    الفنادق 1 4
    1- ما القطاع الذي يستقطب اعداداً كبيرة من العمانيين؟...............
    2- ما القطاع الذي يستقطب اعداداً كبيراً من الوافدين ؟...............
    3 ارسم الرسم البياني للجدول من خلال الشكل الواضح أمامك؟
    انتهت الأسئلة مع تمنياتي لكم بالنجاح
    السؤال الاول: أكمل العبارات التالية بما يناسبها من إجابات0
    1 )كانت السفن العمانية تخرج من خليج عمان نحو الجنوب الغربي عن طريق الرياح الموسمية في شهر.....................
    2 ) تقع زنجبار في قارة................
    3 ) من التطورات التي ساعدت على النهضة العلمية في زنجبار تأسيس المطبعة.......................
    السؤال الثاني : اجب عن الأسئلة التالية: (9 درجات)
    أ- أذكر طرق القوافل العربية التي نشأت نتيجة التوسع التجاري في شرقي أفريقيا ؟
    1-.............................. 2-............................ 3-...........................

    السؤال الاول: أكمل العبارات التالية بما يناسبها من إجابات0
    1 )أصبح سلطانا على زنجبار بعد وفاة والده السيد سعيد بن سلطان......................
    2 ) ارتبطت المراحل الأولى من التعليم في زنجبار بتدريس ................................
    3 ) من أهم السلع المتبادلة بين عمان وشرقي أفريقيا ....................................
    السؤال الثاني : اجب عن الأسئلة التالية: (9 درجات)
    أ- بيّن أسباب إعجاب السيد سعيد بن سلطان بجزيرة زنجبار عن غيرها من المناطق في شرقي أفريقيا ؟
    1-.............................. 2-............................ 3-...........................
    السؤال الاول: أكمل العبارات التالية بما يناسبها من إجابات0
    1 )ركّز التجّار والمهاجرون من عمان إلى شرقي أفريقيا في البداية على المناطق......................
    2 ) تتميز زنجبار بأراضيها الشاسعة الصالحة للـ ................................
    3 ) أصبح سلطانا على عمان بعد وفاة والده السيد سعيد بن سلطان عام 1856م .........................
    السؤال الثاني : اجب عن الأسئلة التالية: (9 درجات)
    أ- عدّد أهم المواد التي جلبها التجّار العمانيين من الهند والصين ؟
    1-.............................. 2-............................ 3-...........................

  5. #5
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    Listening 1
    You will hear five people speaking. What are they doing? For each speaker, choose ONE of the items in the box. Write A, B, C, etc, as in the example.

    Example: “Now students. Who can tell me the
    correct answer to number five?”.” ___F___
    ACTIVITIES

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    A
    B
    C
    D
    E
    F
    G
    H
    Helping sick people
    Building high bridges
    Buying some clothes writing for newspapers
    catching fish
    teaching a class
    growing fruits
    cleaning the house




    LISTENING 2
    You will hear a short **** about tea. listen, and for each item, choose the correct option: A, B, or C. Write your answer in the box on the right.

    6. India and Kenya___________ a lot of tea.

    A. sell B. produce C. buy

    7. Britain _________many tones of tea.

    A. exports B. sells C. imports

    8. Some people like to drink tea with milk and___________.

    A. salt B. sugar C. cheese

    9. European people drink tea from___________.

    A. cups B bowls C. dishes

    10. In the Middle East, people usually drink tea from_________.

    A. bowls B. cups C. glasses




    VOCABULARY 1
    Match the definitions with the words in the box. Write A, B, C, etc as in the example. (There are five extra words in the box.)


    Ex: A place where you can buy things.
    ___F___ A. cinema
    B. pharmacy
    1. A place where you can catch fish.
    C. Fish suq
    D. clinic
    2. A place where you can practice sports.
    E. school
    F. shop
    3. A place where you can live in.
    G. house
    H. sea
    4. A place where a doctor can examine you.
    I. club

    5. A place where you can learn English and Maths.





    VOCABULARY 2
    Complete each sentence. Choose the correct option: A, B, C or D. Write your answer in the box on the right.

    6. We didn't go to Salalah_________ summer.

    A. this B. last C. next

    7. In the past houses didn't have __________

    A.electiricty B. doors C .roofs

    8. She studied hard because she wanted to _________a doctor.

    A. go B. do C. become

    9. Young people should_________ sports often.

    A. practiced B. practice C. practices

    10. Do you like to _________ Egyptian films?

    A. watch B. play C. do





    GRAMMAR 1 (Items 1 - 5)
    Complete the ****. For each item, choose the correct option: A, B, or C.


    Huda’s family likes (1) ___________to the beach. They go(2) ___________Fridays. Huda’s daughter ,Sameera, likes (3)____________ build houses on the sand. Her son, Ahmed likes(4)__________ football on the beach. Hamed ,the youngest son likes to(5)__________ in the sea.

    1. A. shopping B. going C. fishing

    2. A. on B. in C. at

    3. A. up B. to C. for

    4. A. playing B. going C. doing

    5. A. sleep B. sit C. swim




    GRAMMAR 2
    Complete the ****. In each space, WRITE ONE word only.

    6. Wafaa wanted to some photos, so she bought a camera.
    7. There wasn’t juice in the fridge.
    8. Nahla wants to buy perfume but she hasn’t any money.
    9. When Ahmed went to the beach, he took handline to catch fish.
    10. She is from Japan .She is .




    READING 1
    Read the ****, and then, for each item, choose the correct option: A, B, or C. Write your answer in the box on the right. .


    Most people like to drink cola and eat chocolate. Cola is produced in wet countries with hot, wet weather like Ghana and Nigeria .Cola beans are very important for these countries.
    They export a lot of cola beans to America and Europe. In these countries, people use the cola beans to make chocolate. They roast and grind the beans. They add sugar and milk and pour the chocolate to make chocolate bar.


    1. ____________people like to drink cola and eat chocolate.

    A. Few B. All C. Most

    2. Cola is produced in __________ countries.

    A.wet B. cold C .dry

    3. Cola beans are used to make_________.

    A. biscuits B. chocolate C. coffee

    4. America and Europe ________ a lot of cola beans.

    A. import B. export C. grow




    READING 2
    Read the ****, and then complete the tasks.


    Sailfish are the fastest fish in the world. They are very strong and they can swim at more than 100 km per hour. They are faster than cheetahs and cheetahs are the fastest animals on land. Whale sharks grow very big. They are the biggest fish in the world. The biggest whale shark was 18m long and weighed 43 tonnes. Sometimes you can see whale in the sea near Oman.
    Gobies live in the Pacific Ocean .They are the smallest fish in the world. Adult gobies are about 16 mm long.
    Clams are the heaviest ****lfish . They can grow very big. The heaviest clam was found in the sea near Australia .It weighed 260 kg.



    Task 1: write a short answer (ONE WORD only.)

    5. Which is faster, sailfish or cheetah?
    6. Which kind of fish live in the pacific ocean?
    7.What is the heaviest ****lfish?

    TASK TWO: For each item, choose the correct option: A, B or C.

    8. Whale shark weighed________ tonnes.

    A. 34 B. 43 C. 46

    9. Gobies fish are the ________fish in the world.

    A. tallest B. biggest C. smallest

    10. The heaviest clam was found in the sea near_________.

    A. Africa B. Asia C. Australia





    WRITING
    Write at least 60 words about the following topic.

    Modern Omani houses

    Your writing should be clear, well-organised and interesting.











  6. #6
    تربوي برونزي
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    الدولة
    مدرستي
    المشاركات
    790

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    نشكرك على جهودك..............

    نتمنى المزيد من العطاء....

  7. #7
    تربوي ماسي
    تاريخ التسجيل
    Oct 2009
    الدولة
    بًيْنً كُرَّسْيُ وًطًآإوٌلًةٍ !
    المشاركات
    2,840

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    ج‘ـهد مبذووؤل..~
    باآآركَـ اللهـ ف‘ـيكَـ..~
    ...
    ..!..

    اضافه بسيطة..
    الصيغة الكيميائية لأيون O-2 وأيون+Li؟؟

    يقع الفوسفور p-3 في أي مجموعة؟


    يقع الكالسيوم ca+2 في أي مجموعة؟

    السعة الإتحادية لعنصر O8هي؟؟
    ..

    المركبات التالية تحتوي على(Cu2O2-Cu2O) ما سبب اختلاف الصيغ الكيميائية في المركبين؟

    سمي المركبات التالية:
    Li3P

    NACL


    تم تفكيك مركب كبريتات البوتاسيوم k2so4اذا علمت ان كتلة k=39 كم وS=32 وO=16 كم احسبي السنة المئوية للـ K,O..



  8. #8
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل


  9. #9
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    برنامج لينيكس شرح بور بوينت للصف التاسع^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

  10. #10
    تربوي ماسي
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    إلهي هناك امنيه لم يجف لساني من ترديدها ف ( يارب ) أكتبها لي<3/ بنت بنو همدان سابقا
    المشاركات
    4,771

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    شكراً لك البرفيسور44 على هذا المجهود الطيب ’’

    بارك الله فيك ’’


  11. #11
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    حلل كلا مما يلي :-

    1) س@-3س+2 2) س@+8س+16

    3) س@-6س+9 4) س@+4س+3

    5) س@-4س+4 6) س@-س-2

    7) س@+5س+6 8) س@-9س+20

    9) س@-س-6 10) س@-3س-10

    11) س@+4س+3 12) - س@+6س-8

    13) 6- 5س+ س@ 14) س@-2س-8

    15) س@-2س-35 16) س@-س-12

    17)9 س@-6س-3 18) 3 س@-8س-3

    19)4 س@+18س-10 20) 2 س@+9س-5

    21)3 س@-4س-4 22) 5 س@-8س-4

    23) (2س+1)@-1 24) 7 س@+6س-1

    25) س#-1 26) 2س#-54

    27) (س+3)#-27 28) (2س+1)#-1

    29)2س#-16 30) س@+11س+18

  12. #12
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    *عقبات obstacles



    *عائق hindrance



    *ثوره revolution



    *طفره breakthrough



    *تنظيم الاسره family planning



    *تحديد النسل birth control



    *الاستثمار investment



    *المستثمرون investors



    *مستوى المعيشه the standard of living



    *مزابا merits = advantages



    *عيوب demerits = disadvantages



    *الأمان safety



    *الأمن security



    *الدخل القومى national income



    *اثار monuments



    *تكلفه المعيشه the cost of living



    *تقاليد traditions



    *عادات (جماعيه) customs



    *وزاره السياحه the Ministry of Tourism



    *يحتوى على contain



    *رأس المال capital



    *الأنشطه المدرسيه school activities



    *تلوث pollution / contamination



    *يدمر destroy



    *دمار destruction *مدمر destructive



    *ممارسه practice / practising



    * معرض القاهره للكتاب the Cairo Book Fair



    *يتغلب على overcome



    *يؤثر على affect



    *يؤثر تأثيرا سيئا على have/ has a bad effect on



    *فى كل الميادين /المجالات in all fields



    *صادرات exports *يصدر export *مصدر exporter



    *واردات imports* يستورد import*مستورد importer



    *تسهيلات facilities



    *قنبله نوويه nuclear bomb



    *على نطاق واسع on a wide scale



    *فى مقابل in return for



    *حقوق الانسان human rights



    *يسود / يعم prevail



    *اقتصاد economy * اقتصادى economic



    *كفاح / نضال / يناضل struggle



    *الخصخصه privatization



    *جهل ignorance



    *الاميه illiteracy



    *إستصلاح reclamation



    *ازمه crisis



    *وسيله means



    *انجازات achievements* ينجز/ يحقق achieve



    *جذاب attractive



    *سياسه policy *علم السياسه politics



    *مساحات شاسعه vast areas



    *مؤتمر conference



    *يتخلص من get rid of



    *الدول الناميه developing countries



    *الدول المتقدمه developed countries



    *المواطنون الصالحون good citizens



    *السلام الدائم everlasting peace



    *التعايش السلمى peaceful co-existence



    *المواطنه citizenship



    *الصداقه friendship



    *يقضى على / يمحو eliminate / stamp out



    *يحرز تقدم هائل make great progress



    *يستفيد من make use of / benefit from



    *يحسن استغلال make good use of



    *يستغل خير استغلال make the best use of



    *دون جدوى in vain



    *موارد resources * مصادر sources



    *التعاون cooperation * يتعاون cooperate



    *فضائل virtues * رزائل vices* اثام / خطايا sins



    *يستغنى عن do without/ go without/ dispense with



    *فى حاجه ماسه الى in bad need of



    *الدول المحبه للسلام peace-loving nations



    *شريان الحياه the artery of life



    *الأمم المتحده the United Nations



    *السبيل الوحيد ل the only way to



    *بمعزل عن apart from



    *القرن 21 the twenty-first century



    *لا جدوى من It is no use



    *يتصدى ل stand against





    *نقد بناء constructive criticism



    *الانانيه selfishness *الايثار unselfishness



    *الاديان السماويه heavenly religions



    *تدعو الى call for * يناشد call upon* دعوه call



    *الحضاره civilization



    *الثقافه culture *مثقف cultured



    *الزراعه agriculture* زراعى agricultural



    *الصناعه industry *صناعى industrial


    • مصدر رئيسى ل a chief source of




    *تعمير reconstruction



    *يضاعف الجهود double efforts



    *يمهد الطريق pave the way



    * لصالح for the good of



    *المرأه العامله the working woman



    *يسعى الى seek to



    *يزدهر flourish



    *ريفى rural



    * حضرى urban



    * كبارى علويه fly-over bridges



    * اراده قويه a strong will



    * يلعب دور هام فى play an important role in



    * تقف على قدم المساواه مع stand on equal footing with



    *يحتفل ب celebrate * يضحى ب sacrifice



    *ينعم ب enjoy * الدعم subsidy



    * ينبغى علينا ان نبذل قصارى جهدنا لكى We must do our best to

    * إحتكار monopoly * يحتكر monopolize



    * شعار slogan / motto



    * مأوى ****ter



    * متطلبات requirements * يتطلب require



    *يحفز motivate * تحفيز /دفع motivation



    *قيم values * ذو قيمه valuable



    * يستحق ثمنه good value for money



    * جزء لا يتجزء من part and parcel of



    *يطلق سراح set….. free * يجرر free/ liberate



    *نصر / إنتصار victory * هزيمه defeat



    *يؤسس / يشيد set up / establish / erect / found



    *ماعدا / سوى except



    *حروب اهليه civil wars



    * الهويه الوطنيه national identity



    *ساعات الذروه rush hours



    *يوزع distribute * توزيع distribution



    * كفاءه efficiency



    *النهضه renaissance



    *قدوه role-model



    * مثالى ideal



    * دستور constitution



    * يساير / يواكب / يلحق ب catch up with/ keep up with



    *تكنولوجيا technology



    * الهجره immigration



    * غير شرعى/ غير قانونى illegal



    *يعوض make up for / compensate



    *نسبه percentage / ratio

    * عقلى / عقلانى rational



    * ترشيد الاستهلاك rationalizing consumption



    *متفائل optimistic * متشائم pessimistic



    *الثقه بالنفس self-confidence



    *واثق فى نفسه self-confident



    *الاعتماد على النفس / الاسقلال independence

    *الاعتماد على النفس self-dependence

    *مستقل / معتمد على نفسه independent



    *الثقافه الغربيه the Western Culture



    *سمات / خصائص characteristics



    *متحد united *مفككك disunited *وحده unity



    *رمز symbol



    * بدنى physical * عقلى mental



    *فوائد benefits



    *التسامح tolerance * متسامح tolerant



    * نبذ العنف rejecting violence



    *المككتبات العامه public libraries



    *يفوق عددا outnumber



    *مجاعه starvation / famine



    *الجحود / نكران الجميل ingratitude



    * ناكر الجميل / جاحد ungrateful



    *العرفات بالجميل / الامتنان gratitude



    *معترف بالجميل grateful



    * يركز على focus on



    *تركيز concentration *يركز concentrate



    *يستصلح reclaim *استصلاح reclamation



    *الغزل والنسيج spinning and weaving



    * إحتياطات precautions * حذر cautious

    * دور العباده houses of worship *يعبد worship



    *مبادره initiative



    *يستغل exploit * إستغلال exploitation



    * متاح / متوفر available



    *رخاء prosperity



    * رفاهيه welfare



    * مبدع creative * ابداع creativity / innovation



    *وسائل المواصلات means of transport



    *الخجل shyness * خجول shy



    *الرعايه الطبيه medical care



    * السياحه العلاجيه curative tourism



    *مفكرين thinkers / intellectuals



    * أدباء men of letters / الأدب literature



    *أدبى literary * علمى scientific



    *ينجو survive * ناجون survivors



    *يوفر ..ل provide … for/ provide (someone) with



    * بترول / نفط petroleum / oil



    * كوارث طبييعيه natural disasters



    * زلزال earthquake * بركان volcano * سيول torrents



    *فيضان flood * اعصارhurricane * ضباب fog



    *شبوره mist *التلوث البيئى the environmental pollution



    *منقرض extinct * ينقرض die out



    * ثروه wealth * ثرى wealthy



    *يغزو invade * غزو invasion/ conquest



    * يقهر conquer *يحتل occupy *احتلال occupation



    * إنسان ألى robot * معدات equipment *اجهزه sets


    • أجهزه كهربائيه electric appliances


    * اسطوره legend / myth



    *معاهده سلام peace treaty



    *القوات المسلحه the armed forces



    * الأمه العربيه the Arab Nation



    * شهداء martyrs * لاجئون refugees



    *ينتخب elect * انتخاب election



    *دبابه tank * اسلحه weapons *صراع conflict



    *الإستقرار stability



    *مرحله الطفوله childhood* مرحله اللعبplayhood



    *فحوصات طبيه medical check-ups



    *يهمل neglect * اهمال negligence



    *سلبى negative * ايجابى positive



    * تنميه / تطور development *ينمى develop



    *الشعور بالانتماء the sense of belonging



    *جرائم الحرب war crimes *مجرم criminal



    *مفاوضات negotiations* يتفاوض negotiate



    *مصير / قدر fate / destiny



    * تفرقه عنصريه racial discrimination



    * كرم الضيافه hospitality * مضياف hospitable



    *منحه دراسيه scholarship



    *مستقبل باهر bright future



    *يفخر ب take pride in/ (be) proud of



    *مبادئ principles * حريه freedom / liberty



    *يزيد الانتاج increase production



    * مجتمع منتج a productive society



    * تدهور deterioration *يتدهور deteriorate



    *الأزمه الاقتصاديه the economic crisis



    [/i]


    لاتلف ولاتدور لانك بترد وبتحفظ معاني تفضلوو راح تفيدكم

  13. #13
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    When I went to lunch today, I noticed an old man sitting on a park bench sobbing his eyes out. I stopped and asked him what was wrong. He told me, 'I have a 22 year old wife at home. She rubs my back every morning and then gets up and makes me pancakes, sausage, fresh fruit and freshly ground coffee.' I continued, 'Well, then why are you crying?' He added, 'She makes me homemade soup for lunch and my favourite biscuits, cleans the house and then watches sports TV with me for the rest of the afternoon.' I said, 'Well, why are you crying?' He said, 'For dinner she makes me a gourmet meal with wine and my favourite dessert and then we cuddle until the small hours.' I inquired, 'Well then, why in the world would you be crying?' He replied, 'I can't remember where I live.'
    Posted by moh at 5:13 PM 0 comments
    Email This BlogThis! Share to Twitter Share to Facebook Share to Google Buzz
    Links to this post
    SUNDAY, AUGUST 29, 2010
    Wipeout
    The waves were nice and big when Lenny decided to skip his work of flipping burgers at the local burger joint. Unfortunately, he had not ever finished high school because he thought it was not very important compared to having a fun lifestyle. Now, at age 25, he was still in a never-grow-up state of mind. He would always be immature until he decided to take his life a little more seriously. But, for now, surfing and partying would have to do. Beckoning him to come and play, the never still water taunted him with an excellent surfing challenge. They were particularly nice tothy with massive crests curling over on themselves. Lenny had waxed up his board the thy before and was ready for action. He quickly donned his wetsuit and hit the water with a sense of anticipation. He waded out far into the ocean while admiring the grandness of the waves. After finally getting into the perfect position, Lenny patiently waited for the right wave to begin to ride. Finally, a rather large mound swelled up underneath him and he jumped onto the yellow surfboard. He rode the wave all the way onto the shore with a professional flair. Lenny had been riding waves like this for most of his life. He waded slowly back out to his starting position and waited to catch another wave. This time a massive wave came barreling towards him. “Excellent, dude!” He exclaimed as he jumped up onto his board. He rode the wave in for only few seconds before it completely overpowered him and crashed down on top. His board jetted up out of the water as the wave passed over. Lenny, however, did not come to the surface. He was pulled under deep into the ocean by the undertow. Unfortunately, he blacked out and did not surface. Later, he woke up on a dry patch of sand. He could not remember what had happened to him. At first, he thought maybe he had died, but later realized that it was not the case. He slowly stood up trying to shake the deep sleep out of his body. He found himself on the ocean floor far below the surface. A large bubble shaped dome kept the water from cmshing him. “Whoa, dude! Where am I?” he thought out loud as he examined his surroundings. The ocean floor under the dome was as dry as the beach up on the surface. It was strewn with many more ****ls than the surface and lots of dead fish bones. The dome construction was like nothing Lenny had ever seen before. It was ipported by massive gray metal beams with a strange clear substance spanning between them. Lenny could not figure out the composition of the clear material. It looked like a thin plastic film but he knew that such a film would be unable to hold back such tremendous water pressure. A closer inspection showed him that he could stick his hand through the film and into the water on the outside without bursting the bubble. The film clung around his arm and sealed itself tight. It was the most fascinating thing Lenny had ever seen in his life. He looked around and guessed that the dome was probably about a half mile around. He looked through the wall and saw that there were many other domes that dotted the ocean floor as far as he could see. It was practically an underwater city the size of a large surface town. He looked around the interior of the dome with a sense of awe. That is when he noticed that there were several people off in the distance towards the center of the dome. Lenny began walking to them as he dusted the sand off of his body and out of his hair. As he got closer he could see that they appeared to be scientists in white lab coats. They were surrounding a large saucer shaped metallic disk. They all had strange tools and appeared to be trying to repair the ship. They were surprised to see Lenny and questioned how he got there. Shortly thereafter, several armed men in black suits came through the nearby wall between the next dome over and the one they were in. They pulled out their pistols and forced Lenny to go with them. They took him to another one of the domes where there was a normal looking building sitting on the bottom of the ocean. Inside the building, a room that looked like it was a sort of police interviewing area was their destination. They began to pick the simple mind of Lenny after injecting him with some sort of truth serum. He spilled the beans and let them know that he had skipped work to go surfing, and that a large wave had pulled him under. He explained to the two men in black that he woke up in the dome and did not know how he had gotten there. After several hours of repeated questioning, the men were satisfied that he was telling the truth and had just accidentally discovered their location. He was locked in one of the rooms and allowed to sleep off the serum. Meanwhile on the surface, an exhaustive search by the authorities, lifeguards, and EMS personnel was being conducted to locate Lenny’s body. One of the people tamiing on the beach had seen Lenny surfing and saw him go under. They had recovered his surfboard but were unable to locate him. After several days of fruitless searching, they figured the sharks had eaten his body or he was stuck under the water somewhere and they gave up. Lenny had been living under the surffice in the locked room. The men brought him food and water while they discussed what they were going to do with him. Clearly they could not allow him to go back to the surface. They had already had a funeral for him there. He knew too much to be released back into the public. They could not allow him to reveal the location of their secret base. After several more days and after consulting with the scientists, they decided to allow him to stay. The men in black explained to him that he had two choices. He could stay in their base for the time being provided he would help the scientists and become a sort of assistant. All of his needs would be met if he chose this option. Or, he would be released out of the dome wall and allowed to try to make it back to the surface on his own. They quickly explained that that would pretty much be suicide. They were terribly deep under the ocean. There was no way he could hold enough breath to make it to the surface. In addition, the crushing force of the water would surely kill him long before he made it to the top. Lenny thought hard for a moment, and then spoke. “0. K. dudes, you are saying I can stay here and help the science dudes or I can die trying to go back home. Right’?” The men in black nodded their heads in affirniation. “Well I guess I am staying with you guys then. All right!” The men looked at each other and shook their heads while laughing. Lenny stayed down in the secret base for months and months. He never really caught on to what the science dudes were doing but he had an awful lot of fun helping them. He would go get them tools and parts that they needed at various times. Finally, one thy the scientists felt bad about holding Lenny captive in their underwater world since they could come and go freely to the surface at night via special ships. They held a conference amongst themselves and decided that Lenny had never really comprehended what they were doing. They reasoned that his intelligence level was low enough that anyone on the surfitce would never truly believe a story he told about the base. They decided to knock him out and take him to a far off city on the other coast. They waited until he was sleeping for the night and injected him with a sedative. They loaded the out-cold Lenny on to the ship and flew out of the dome and to the surface. It was midnight and thrk as they zoomed across the continent in the classified ship. They dropped him off just outside of New York where it was very uurly in the morning. The scientists flew back to their base and forgot about Lenny. When he woke, he had a terrible heathehe. He found himself somewhere near New York. He wondered what had happened to the science dudes, but was happy to be back on the surface. He got a job at a local restaurant as a dishwasher and found himself an apartment. After many months he began to miss his surfing action. He saved up some money over time and bought a one way ticket to Hawaii. He eventually became a professional surfer and competed in many large tournaments to earn a living. He loved his life and was grateful that his major ‘wipeout’ was not fatal. The mysterious scientist dudes who lived under the water gave him a second chance at life. Of course, nobody really believed his story but they listened just to be nice. The author, Andre’ M. Leger, is a Louisiana State University graduate. Currently, he writes in his spare time whenever he is not at his full time job as a field supervisor for a large security company. His interests include camping, target practice, and spending time with his family. His love of science fiction, as evidenced in his writing, started when he was very young. Andre’ considers this short story collection to be the begimiing of a long and prolific writing career.
    Posted by moh at 10:52 PM 0 comments
    Email This BlogThis! Share to Twitter Share to Facebook Share to Google Buzz
    Links to this post
    The Strange Stray
    Troy was on his way home from school one thy when a medium size dog began to follow him. He had just jumped off of the bus when the dog approached him. At the age of 9, Troy was not afraid of dogs and welcomed the lost mutt. It had a slightly smushed face along with a pointy looking head. It was a terribly ugly specimen of the canine family, but Troy took a liking to the dog and allowed it to tag along. He hoped in his heart that his mother would let him to keep the dog. It stayed slightly behind him all the way to his house. Unfortunately, his mother was not too receptive to the idea, but saw the glow on her son’s face with the mutt and decided to talk the idea over with Troy’ s father. Troy was elated that his mother would even consider the notion of letting him keep the dog. As soon as his father came through the door, Troy jumped on him and begged him to say yes. His mother quicldy briefed his father on the little lost stray dog and it’s plight. His dad caved under the onslaught of pressure from the two of them and said Troy could keep the dog provided he would be the one to have to care for it. “Yippee!” Troy shouted as he jumped for joy at his dad’s decision. The ugly little mutt walked into the room and almost seemed to smile at the news. It appeared to know that it was welcome in their home. Troy quickly set up a water dish and a food dish for the little dog. Then he set up a little bed for his new friend. The ugly little dog seemed appreciative of the water, but did not seem interested in the food that he was offered. Troy reasoned to himself that the dog would eat eventually if he were hungty enough. Later that night the whole family went to bed. Troy’s mother tucked him into his warm bed and kissed her son goodnight. The little dog jumped up onto his mattress and lay next to Troy. His mother smiled as she was walking out of the room glad to see that the new dog was accepting his new home so quickly. Not too long after his parents had gone to bed and Troy was in a half asleep daze, the dog jumped down to the floor. It walked over to Troy’ s closet and nosed the cracked door open far enough to gain entry. The door creaked a bit and woke the sleeping boy. Troy watched his dog to see what he was doing but did not sit up to alert the dog that he was, in fact, awake. Amazingly, the mutt began to speak a strange language that Troy had never heard belàre. He was intrigued by the dog’s strange behavior and adjusted his position so he could see through the crack to watch it. The dog was lit up with a strange light blue glow that filled the little closet. A small panel on a bizarre device was emitting the light. The dog was speaking into the device with its non-earthly language. Then the device began to speak with the same weird language.Troy figured it must be some sort of communication device and that the dog was actually some kind of alien. He watched the crazy dog until he was finished. The dog then quietly jumped back onto Troy’s bed and went back to sleep as if nothing had happened. Troy pretended to be sleeping when the dog got back into bed with him. Needless to say, Troy did not sleep very well that night. The next morning, he told his mother what the ugly dog had done the night before in the closet. Troy tried to explain it in a serious manner, but his mother kept laughing at him. She explained to him that he must have just had a bad dream and that it was impossible for a dog to actually be an alien. However, Troy knew it was not a dream. He was scared of his new friend and did not want to interact with him in the same way as he did before. His mother saw the difference, but attributed it to the dream and just blew it off Later that night, after all had gone to bed, the dog again went into the closet to communicate with his ship. Troy cowered under his covers again and feared for his life. When he was fmished, the dog hoped back up onto his bed again like nothing had happened. Troy was absolutely sure he was not dreaming this time. The next thy, he begged his mom to listen to his pleas, but she would not hear the voice of her imaginative little boy. Again, she blew off his crazy ideas of the alien dog to a bad dream. Time passed and the night fell. Troy became afraid to go to sleep with the alien dog. His mother tucked him in as usual and told him to have sweet dreams as she left the room. Almost as if it were on a schedule, an hour later the dog repeated his communication routine in the closet. However, this time the alien called his ship over to the house. It hovered outside Troy’s window and awaited the alien’s commands. Troy was terrified and could not move or speak. Unfortunately, the dog that he once loved for a pet was going to abduct him and take him for his own pet. The dog used a strange device to transform himself from the dog back into his natural shape. A small gray alien with a big head and large black bug eyes stood over the terrified Troy and examined him in his bed. The alien then used a strange device to paralyze Troy and froze him solid. He floated Troy up out of his bed and out of his window into the waiting ship. Troy was strapped down to a table of sorts and taken out into the night sky on the ship. The next morning, Troy’s mother and father were horrified when they saw that their son had mysteriously disappeared. They called the police and reported him missing. Unfortunately, Troy’ s parents never saw their son alive again. His mother was forever heartbroken over his disappearance. Every thy of the rest of her life she wondered if the little stray mutt, who also disappeared mysteriously on the same night, was really an alien as her son had tried to tell her.Who’s Real? Garton was a small farming village where eveiyone knew everyone else. It was not a very large community, but the people tended to get along and help each other out during bad times. The population of the entire community was less than 200. It was late October and every capable body was out working on the harvest. Victor Crowell was one of the community’s hardest workers. He was in his mid 40’s and was very strong. Unfortunately, the community could not afford any fancy tractors to harvest their wheat; so they used an old fashioned sickle. Victor was very efficient at harvesting wheat with his sickle and could out-gather many of the younger members. This morning was like any other during this time of year. Victor had gotten up at the crack of dawn and headed to the fields for another hard day’s work. His friend since youth, Bumey, arrived at the field a few minutes after him. Good old Bumey was about the same age as Victor and the two had played together as youths. The freshly sharpened sickle sliced through the light brown wheat with ease. Victor bundled up several bu****s in no time at all. Then, when he was working near Bumey, his blade accidentally slipped out of his hand and chopped off his ffiend’s left pinky finger. However, instead of spurting blood all over the place, the inside of his finger revealed some rather complex circuitry. Bumey tried to cover his secret as quickly as possible. He grabbed his handkerchief out of his pocket and wrapped his bloodless wound. Victor was amazed that Bumey was not bleeding everywhere. He picked up the sliced finger and saw the machinery inside as he handed it back to Bumey. “Sorry buddy, let’s get you to a hospital as soon as possible.” Victor tried to act sony but was concerned by the weirdness of the wound. “That is, if you think we need to go. Normally, a wound this bad would require immediate medical attention, but I do not see much blood in this case. In fact, I have never seen electronics in someone’s hand.” Bumey was acting very strangely. He held his hand and acted as if it was a very painful wound. Victor was able to perceive that his friend seemed to be faking the pain. Bumey did not say anything else to him, hit just took off rumiing towards the farm tmck. He jumped in and sped off into the distance. Victor was left standing in the field with his sickle in his hand and a very strange feeling in his gut. He did not know what to think of the bizarre situation Could his friend for all of these years actually be a robot? How could this possibly be the case? If Bumey could fool his friend for such a long time, could some of the other community members also be robots? Victor wondered if he was real. He took out his pocketknife and made a small cut on the back of his hand.Blood began to ooze out of the slice and drip to the ground leaving little red dots on the wheat. “Well, I suppose I am real, or at least human,” Victor said with a low voice. He looked around to see if anyone else was working in the area and night have witnessed Bumey’s strange behavior. Randy was in the next field over chopping wheat with his sickle. Victor walked over to Randy and tried to think of a method to test his theory while on the way. “Randy, did you see what just happened with ole’ Bumey?” Randy stopped his swing and turned to greet Victor. “No, what do you mean? What happened?” “Well, it was kinda strange. I was cutting wheat next to him and my hands had got a bit sweaty and wet,” Victor pretended to swing the siclde as a demonstration. “Then, my sickle accidentally slipped a bit and sliced off his pinky, like this.” He swung the siclde slightly and let it slip out of his hands a bit too much so the blade nicked the leg of Randy. Victor quickly looked down to see the wound he had ‘accidentally’ created on Randy. His leg. just as Bumey’s finger, did not bleed either. A circuit board was revealed just under the skin of Randy’s leg. Victor’s mouth dropped open in amazement as he backed away from the Randy robot in fear. “Sony about that. It kinda slipped again. Say, what the heck are you anyway?” Randy did not answer Victor’s question but quicldy tried to cover the exposed electronics in his leg. He turned and ran off just as fast as Burney had. “Yeah, you better mn you dad bum robot!” Victor started screaming loudly at the fleeing machine. Victor was actually begimiing to become a bit worried. How many other people in the community were robots? Who is real here? Victor decided he had better arm himself as soon as possible. If the two robots got together and decided to retaliate against him and try to keep their secret quiet by killing him, he wanted to be ready. He quickly walked to his truck aid hopped in. He sped through the wheat field and down the road back to his house. Victor quickly got his shotgun out of the closet and found a box of ****ls for it. He loaded the old crack double barrel and stuffed the rest of the ****ls into his pockets just in case. Unfortunately, Victor’s wife had died several years ago of cancer and they had never had any kids. He had been living alone for a while and was not worried about any of his family members being robots. Victor reasoned that if he could find another human and show them that there were robots among the community that he could get some help. He decided that the best way to accomplish this was to go to the community church house and ring the bell to try to get all the members together in a meeting. This was somewhat dangerous since he did not know if the entire town was robots. If this was the case, he might be quickly overwhelmed, but he had to take the chance. He walked down the road a bit and stopped at the big bell on the pole outside of the small church building. He began to ring it furiously and continuously. Several women came out of the nearby houses and asked Victor what he was doing. He explained to them that he needed to have an emergency town meeting and that they should gather everyone together. Immediately, the women went out into the fields to collect their husbands and after a mere thirty minutes or so almost eveiyone was within shouting distance. “What is this all about, Victor?” one of the men shouted. Victor collected his nerves and spoke to the crowd, “We may have invaders that have infiltrated our community. I was in the field with Bumey cutting wheat when I accidentdly cut off his finger.” Several of the people gasped at the news. Others had a puzzled look on their faces as he continued his story. “He did not bleed a single drop of blood. He had some sort of electronics inside of him instead of flesh and bones.” Now many of the people started to shake their heads in disbelief “Have you been drinking Victor?” one of them shouted loudly. “No. Look I am telling you the truth. Randy is a robot too. I cut his leg and he had wires in him. I am telling you...” “Come on Victor, what kind of hoax is this?” another yelled. “I’ll prove it. Come here, Gary.” Gary looked a bit frightened at what might happen next. He slowly made his way to the front of the small crowd to get to the strangely acting Victor. “Now pay attention people,” he shouted above the crowd. He reached into his pocket and pulled out his pocketknife. Before Gary could resist, Victor flipped open the blade and cut a small slit into his palm. A trickle of blood spilled out as Gary yelped in pain. “What the heck has gotten into you Victor? Have you gone mad?” he screamed as he held his hand tightly to try to stop the bleeding. The crowd began to get very restless at Victor’s bizaffe behavior. “I don’t understand. You must be real,” Victor said quietly while backing away slightly from the angry crowd. “Of course I am real! What is your problem going around cutting people like that?” Gary fussed at Victor. “Wait! I am telling you all that Bumey and Randy were robots! Now you will all be tested or I am going to start shooting!” Victor waved the shotgun in the crowd’s direction showing his intent. They all fell silent and gave their full attention to the shotgun wielding crazy man. They could not believe that their friend was acting in such an abnormal manner, but they realized he might be serious if he was willing to commit murder to prove his point. Victor tossed his pocketknife to Gary. “I know you are human so you will be my tester,” Victor shouted to him. “Everyone get into a line!” he yelled at the community members as he waved the double barrel shotgun in their direction. Many whispers were exchanged among the people as they slowly formed a single file line. Victor got behind Gary with his shotgun pointed directly at him. “Let’s get started. A small cut on each of their hands will do.” Gary reluctantly took the knife and sliced a cut into the first man’s hand. He flinched as the blood triclded out of the opening. “0. K. you are real too, Next!” “Victor, when are you going to stop this madness?” Gary begged. “When we finish everyone,” he replied with a stone cold look on his face. Next in line was a young lady, one of the many farmer’s daughters living in town. Gary took her little hand and made a small incision with the pocketknife. To his surprise, circuitry was revealed inside her hand. He stepped back away from her and stared at the wound in disbelief “Great Scott! Victor is telling the tmth!” Gary yelled loudly. The girl robot covered her wound and took off mnning from the line. “Let her go! We need to test everyone before we do anything,” Victor hi.rked to everyone. Gary tested the next person in line and found he was a robot as well. Just as the others had done, he turned and ran out of sight. They went down the line and tested all of the people of the community. After it was over, only a small handful of real humans remained. Only a total of about 35 people huddled together were left, many of them crying about their loved ones being robots, all of them clutching their freshly cut hands. All of the robots had run off after having been discovered by the humans. Unfortunately, the community had lost a large amount of their population from the ordeal. However, fortunately, the robots never came back to the town again. All of the members living there had meetings once a month from that time forward to cut each other to test if they were still real. Nobody questioned Victor’s words ever again.
    Posted by moh at 10:51 PM 0 comments
    Email This BlogThis! Share to Twitter Share to Facebook Share to Google Buzz
    Links to this post

    سألوو حكيم كيف تذاكر الأنجليز فقمت أنا وقلت أقرأ قصص أنجلش راح تعرف تتكلم أكثر أحفظ كلمات تكتب بطلاقه

    mE yOu aRe YOU cLeVeR

  14. #14
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    short store welcome

    ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^

  15. #15
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    الدولة
    مملكة المحترفين ƸӁƷ
    المشاركات
    254

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    شكراا زوووود ع المجهووووووود

  16. #16
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    السؤال الأول: أكمل الفراغات بالكلمة المناسبة مما يلي:-
    1- يعد التعداد أهم المصادر الأساسية لبيانات السكانية
    2- بلغ عدد سكان سلطنة عمان حسب التعداد عام2003م 2400000 نسمة
    3- تتأثر بنية السكانية بمجموعة التغيرات المواليد و الوفيات و الهجرة
    4- تعتبر الفئة المنتجة في المجتمع هي فئة شباب
    5- تكون نسبة النوع في أي مجتمع تقريبا ما بين 105و100
    6- حركة الأفراد من مكان إلى آخر يسمى الهجرة
    7- يبلغ أعمار الفئة الغير المنتجة كثيرا حوالي 65 سنة
    8- ارتفاع أمد الحياة في سلطنة عمان من 64 إلى 72 سنة بالاعتماد على التعداد عام 2003م
    9- الهرم الذي يسمى بالمجتمع الفتي هو الهرم ذوالقاعدة العريضة
    10- الهرم ذو القاعدة الضيقة هو المجتمع المسن
    11- الهرم الذي تتساوي فيه فئة الأعمار هو الهرم ذو القاعدة المتوسطة
    12- يصل معدل النمو في دول المتقدمة حوالي 1% والدول النامية حوالي 1.7%
    13- ترتفع معدلات المواليد في مجتمع الفتي وتقل في المجتمع المسن
    14- تسمى الكثافة الوظيفية أيضا بالكثافة الفيزيولوجية
    15- تبلغ مساحة سلطنة عمان 309,500كم
    16- يبلغ طول سواحل السلطنة عمان حوالي3165 كم

    السؤال الثاني : اجب عما يلي :-
    1- ما المقصود بجغرافية السكان واذكر مجالاتها ؟ هي عبارة عن فرع من فروع الجغرافية البشرية وتهتم بدراسة : حجم السكان ،و خصائص السكان ،و نمو السكان .

    -2 هي المصادر الأساسية والثانوية للحصول على البيانات السكانية ؟
    المصادر الأساسية
    المصادر الثانوية
    التعداد
    سجلات مدارس
    التسجيل الحيوي
    سجلات المؤسسات حكومية
    المسوحات بالعينة
    الأهلية الأخرى




    3- مقصود بكل من :-
    أ-التعداد:هو عد أو إحصاء ، ويقصد به جمع البيانات والمعلومات .
    ب-المسوحات بالعينة :هي عملية جمع البيانات عن عينة ممثله المجتمع .
    ج-التسجيل الحيوي :هي عملية دقيقة للحصول علىبيانات جميع سكان لأغراض التخطيط المختلفة .
    4- كم عدد السنوات التي تم وضعه لحساب السكان في سلطنة ؟ولماذا؟ عشر سنوات – لأن النمو السكاني ليس بالكثير مقارنتا مع الدول التي تطبق نظام السنتين أو خمس سنوات
    5- ما المقصود ببنية السكانية ؟ دراسة السكان من حيث التركيب العمري والنوعي والاقتصادي و الأجتماعي

    6- وضح أهمية دراسة البنية السكانية ؟ لمعرفة التباين الإقليمي بين الدول و التباين بين الإقليم في الدولة الواحدة بين الحضر و الريف وبين المجتمعات و الجماعات العرقية
    7- ما العوامل المؤثرة في البنية السكانية ؟ المواليد ،والوفيات ،والهجرة
    8- كيف يتم حساب كلا مما يلي :-
    أ- معدل الإعالة
    عدد السكان غير العاملين x 100
    عدد العاملين المنتجين
    ب- نسبة النوع
    عدد الذكور x100
    عدد الإناث
    9- ما العوامل التي تؤثر في نسبة النوع ؟
    -اختلاف نوعية المهاجرين
    - عدم الدقة في تسجيل الإناث
    - اختلاف معدلات الوفيات بين الذكور و الإناث
    10- ما المقصود بالسكان النشيطون ؟ هم جميع الأفراد الذين يؤدون عملا منتجا لحسابهم الخاص أو عند الغير أو لدى الأسرة بدون اجر .
    11- ماذا تعرف عن البنية الاجتماعية ؟ يقصد بها الحالة الاجتماعية للسكان من حيث الحالة الزوجية والتعليمي واللغوية فمثلا البنية الزوجية تعني توزيع السكان الذين لم يسبق لهم الزواج والسكان المتزوجين ثم السكان المطلقين والمترملين
    12- علل : ارتفاع أمد الحياة في سلطنة عمان ؟ بسبب توفر الخدمات الطبية والوعي الصحي
    13- ما المقصود الهرم السكاني ؟ عبارة عن رسم بياني يبين توزيع السكان حسب فئاتهم العمرية و النوعية
    14- ما المقصود بالنمو السكاني ؟ هو عبارة عن زيادة في عدد السكان بشكل غير طبيعي وفي فترة زمنية قصيرة
    15- وضح بالخطوات كيف يمكن انشأ هرم سكاني ؟
    - رصد سكان مجتمع الدراسة وتصنيفهم حسب الفئات العمرية و النوعية .
    - حساب نسبة ما تمثله كل فئة عمرية من مجموع السكان لكل من الذكور والإناث .
    - رسم خط أفقي يمثل النسب وآخر عمودي يمثل الفئات العمرية ثم رسم المحور الأوسط .
    -رسم أي عمرة البيانية الخاصة بفئات الذكور على يسار المحور الأوسط ثم فئات الإناث على يمينه .
    16- اذكر مراحل الانتقال السكاني ؟ مع الشرح .
    - المرحلة الأولى تتميز بارتفاع معدلات المواليد يرافقها ارتفاع في معدلات الوفيات
    - المرحلة الثاني تتميز بارتفاع في معدلات المواليد يرافقها انخفاض في معدلات الوفيات .
    - المرحلة الثالثة تتميز بانخفاض سريع في معدلات المواليد يرافقها انخفاض في معدلات الوفيات .
    - المرحلة الرابعة تتميز بانخفاض في معدلات المواليد الوفيات بحيث تقترب من بعضها بعض .
    17- اذكر أسباب زيادة النمو السكاني ؟ ارتفاع عدد المواليد ، و انخفاض عدد الوفيات و الهجرة
    18- ما المقصود بكل من :-
    أ-الزيادة الطبيعية .
    الفرق بين المواليد و الوفيات
    ب-صافي الهجرة .
    الفرق بين الهجرة الخارجية و الهجرة الداخلية
    ج-معدل مواليد الخام . يبين عدد المواليد الأحياء لكل 1000من سكان في سنة معينة

    د-معدل الوفيات .
    يبين عدد الوفيات لكل1000 من السكان في سنة معينة
    19- ما المشكلات التي توجهها الدول التي يوجد بها ارتفاع كبيرا في النمو السكاني ؟ازدحام و الاختناقات المرورية ،والضر على الموارد
    20- ما المقصود باكثافة السكانية ؟ وكيف يتم حسابه ؟.
    عبارة عن علاقة السكان والمساحة الأرضي التي يعيشون عليها
    عدد سكان الدولة أو الإقليم أو المنطقة
    المساحة الكلية للدولة أو الإقليم أو منطقة
    الكثافة الحسابية (العام )
    عدد السكان
    مساحة المنطقة
    الكثافة الوظيفية (الفيزيولوجية )



    21- خلال الجدول التالي قم برسم شكلا بيانيا له :-
    المكان
    النسبة
    مسقط
    21,36
    ظفار
    4,84
    الشرقية
    14,84
    الداخلية
    13,22
    الظاهرة
    8,32
    مسندم
    1,15
    الباطنة
    31,68
    الوسطى
    4,95


    22- اذكر اشكال الهرم السكاني ؟ مع الرسم .

















    وحدة الثانية

    السؤال الأول: أكمل الفراغات بالكلمة المناسبة مما يلي:-
    1- القائد البرتغالي الذي اخضع المناطق الداخلية للسيطرة البرتغالية هو البوكيرك
    2- تولى الإمام احمد بن سعيد البوسعيدي الحكم في عمان عام 1741-1783م
    3- المناطق التي عاهد إليه الإمام سلطان بن سيف الأول لي إدارتها في جزر زنجبار و بمبا و ممباسة
    4- الاسم الأخر لجزير بمبا هي الجزيرة الخضراء
    5- أصحبت الدولة العمانية دولة ملاحية بالدرجة الأولى في عهد السيد سعيد بن سلطان
    6- الدافع الذي جعل السيد سعيد بن سلطان يفضل الإقامة في جزيرة زنجبار هو الدافع الاقتصادي
    7- العاصمة التي اتخذه السيد سعيد بن سلطان في شرقي إفريقيا زنجبار
    8- السفينة التي قامت وإدارة المراكب الحربية هي سلطانة
    9- توفي السيد سعيد بن سلطان عام1856م
    10- تعتبر أكفا العناصر في لجهاز الإداري هي العدالة في إدارة البلاد
    11- السيد الذي يأتي في طليعة المستشارين هو سليمان بن حمد
    12- يعد من ابرز قضاة زنجبار واحد المستشارين المقربين للسيد سعيد وابنه ماجد هو الشيخ محي الدين القحطاني
    13- تقع زنجبار في قارة إفريقيا
    14- تشمل منطقة شرقي إفريقيا مجموعة جزر و مدن ساحلية أهمها زنجبار و ممباسة
    15- تتكون زنجبار من جزيرتين كبيرتين هما زنجبار و بمبا
    16- يطلق على العاصمة زنجبار اسم بستان إفريقيا
    17- تشتهر جزيرة بمبا بزراعة القرنفل
    18- اهم محصولات زنجبار الزراعية هي القرنفل و جوز الهند
    19- من العمانيين الذي ذاع صيتهم ووردت سيرتهم في المصادر الأجنبية هم حميد بن محمد المرجبي
    20- الصحف التي ظهرت لأول مرة في شرقي إفريقيا الفلق و النهضة و الإصلاح
    21- السيد الذي أصبح على عمان ثويني
    22- السيد الذي أصبح على زنجبار ماجد
    23- عقدت اتفاقية زنجبار عام 1890م
    24- تم عام 1964م رسميا إعلان إتحاد زنجبار مع تنجانيقا باسم جمهورية تنزانيا وعاصمته دار سلام

    السؤال الثاني : اجب عما يلي :-
    1- اذكر اهم الهجرات العربية إلى شرقي افريقيا؟
    -هجرة أولاد الجلندى
    -هجرة سليمان بن سليمان بن مظفر النباهني
    -هجرة بعض أهل الأحساء ثم الشيرازيين
    2- ما هي أسباب توجه عمانيين إلى شرقي إفريقيا ؟
    -التجارة وقسوة المناخ
    -الغابات الاستوائية
    -حيوانات مفترسة
    3- ما هي العوامل المؤثرة في التواجد العماني في شرقي إفريقيا ؟
    - الموقع الجغرافي لعمان
    - دور عمان العريق في الملاحة البحرية
    - حركة الرياح
    4- اذكر اهم الأعمال التي قام بها كلا مما يلي :-
    أ‌- الإمام سلطان بن سيف الأول
    قام الإمام سلطان بن سيف الأول بطلب من أهالي شرقي إفريقيا بتحرير مناطقهم من البرتغاليين
    ب‌- أحمد بن سعيد البوسعيدي
    عمل الإمام أحمد بن سعيد البوسعيدي على تعزيز الصلات الحضارية وتوحيدها مع ساحل شرقي إفريقيا .
    5- ما المقصود بالجوار الجغرافي ؟
    هو ارتباط بين الدول من حيث الحدود السياسية والموقع الفلكي
    6- علل : أتخذ السيد سعيد بن سلطان زنجبار مركزا تجاريا له في شرقي إفريقيا ؟ الموقع المتوسط بين مواني شرقي إفريقيا الإسلامية اتخذوها جزيرة فقط الطقس المعتدل و الأراضي الخصبة لها ميناء كبير صالح للملاحة بها أعذب مياه
    7- ما الدور الذي قام بهي السيد سعيد بن سلطان في ترسيخ أو تثبيت الوجود العماني في شرقي إفريقيا ؟
    يساهم في نشر الإسلام والحضارة العربية الكثير من الاظواء على مجاهل القارة الأفريقية عن طريق قوافل التجارة التي ربطت بين الساحل بمراكزها الحضارية المتناثر .
    8- بماذا يمتاز الحكم العماني في شرقي إفريقيا ؟
    -العدالة في ادرة البلاد
    -مظاهر الشورى
    -القيم الحضارية
    9- ما هي العاصمة التي اتخذتها جمهورية تنزانيا الاتحادية ؟ دار سلام

    10- ماذا تعرف عن السيد سليمان بن حمد البوسعيدي؟
    يأتي في طليعة المستشارين وهو من العائلات المرموقة في زنجبار التي تمتعت بالكثير من الاحترام في كل من عمان وزنجبار ، وقد قام السيد سعيد بن سلطان عند وصوله إلى زنجبار بتعيينه رئيسا للوزراء ، وقد حظي بثقته ، لدرجة أن السيد سعيد كان يعينه وصيا على الحكم كلما توجه إلى عمان ، وذلك قبل أن يكبر أولاده ويتولوا مقاليد الحكم .
    11- اذكر بعض مظاهر السيادة التي احتفظت بها زنجبار نتيجة اتحادها مع تنجانيقا ؟
    - نجحت في تحقيق قدر من الاستقلالية في إدارة علاقات الخارجية .
    - أقامت علاقات قنصلية مع بعض الدول ومنها سلطنة عمان .
    12-اذكر بعض أشكال التواصل العماني المعاصر مع شرقي إفريقيا ؟
    التواصل الاقتصادي و السياسي و الحضاري
    13- تحدث عن اهميت موقع جزيرة زنجبار؟
    تقع زنجبار في قارة إفريقيا وتبعد عن شواطئها الشرقي قرابة 35كلم مقابل تنجانيقا وتشكل مجموع من الجزر و المدن الساحلية أهمها زنجبار وممباسة
    14- اذكر اهم منجزات السيد سعيد بن سلطان في مجال زراعة ؟ إدخال زراعة القرنفل و النارجيل




    15-قارن بين السلع الصادرة و الواردة من عمان إلى شرقي إفريقيا و عكس :
    السلع الصادرة من عمان إلى شرقي إفريقيا .
    السلع الصادرة من شرقي إفريقيا إلى عمان
    التمور
    الساج
    الشعير
    العاج
    اللبان
    العنبر
    الحنطة
    الصندل
    الأرز
    الذهب
    الليمون
    معدن الحديد
    الريحان
    جلود النمور

    16- اهميت إنشاء المطبعة السلطانية في زنجبار ؟
    - قامت بنشر العشرات من كتب العمانية وبخاصة المؤلفات الدينية
    - نشر الثقافة العربية الإسلامية
    - ظهور الصحافة لأول مرة في شرقي إفريقيا
    17-ما النتيجة المترتبة على امتزاج الدم العربي بالدم إفريقي؟ انتشرت اللغة العربية بين قطاعات مختلفة من السكان في شرقي إفريقيا و كانت لغة الصفوة المتعلمة والمستنيرة كما كانت لغة التجارة والإدارة و الحكم و الأدب .
    18- ما هي النتائج الايجابية للمؤثرات العربية الثقافية الإسلامية ؟
    - أزالت الأمية بين المجموعات الأفريقية المختلفة .
    -مهدت الطريق لارتباط هذه المجموعات بالعالم العربي الإسلامي .
    -أصبحت المجموعات الأفريقية المسلمة تعبر عن رغبتها في الانتماء والارتباط بالعنصر العربي في صور مختلفة نعكس في تراثها .
    19- اذكر أهم المهن التي عملت بها التجمعات الإفريقية التي قدمت من داخل القارة إلى إفريقيا ؟.
    الزراعة و الصناعة و التجارة
    20- ما هي اهم واجبات العلماء و الفقهاء الذين خصهم السيد سعيد بن سلطان في زنجبار و شرقي إفريقيا ؟
    - الأشراف على النظام التعليمي .
    - اشاعة القيم الإسلامية
    - نشر الوعي الثقافي الإسلامي ف مجتمع زنجبار و شرقي إفريقيا
    -وضح المصنفات الشروح في شتى فروع العلوم الإسلامية .
    21- اذكر اهم العوامل التي جعلت من العامل الحضاري العماني عاملا مؤثرا في شرقي إفريقيا ؟
    - جهود العمانيين في مجالات الحضارة
    - القيم الإنسانية التي تمتع بها العمانيون
    - تشجيع السلاطين للتجار العمانيين .
    22- ما هي النتائج المترتبة على وفاة السيد سعيد بن سلطان عام 1856م ؟
    انقسمت دولية بين اثنين من أبنائه :
    السيد ثويني أصبح على عمان
    السيد ماجد أصبح على زنجبار

    23- ما هي اهم فرص الاستثمار و مبرراته في زنجبار؟ازدهار النشاط التجاري استردا و تصديرا وذلك نتيجة لتطور النقل البحري و الجوي
    ملخص الأجتماعيات ^^^^^^^^^^^^^^^

  17. #17
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    مسندم الحبيبة
    المشاركات
    196

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    شكرا جزيلا

  18. #18
    تربوي رائع
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    465

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    أشكرك ع جهدك الرائع..
    من أجل أن تفيدنا نحن طلاب الصف التاسع...
    أرجو التركيز ع مادة العلوم والرياضيات..!!(التطابق)
    إلى الأمام دائما...

  19. #19
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    التطابق أسهل شيئ في الررياضيات تحيات
    أن شاء الله بنركز

  20. #20
    تربوي مبدع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    عمان ..الظاهرة
    المشاركات
    204

    افتراضي رد: الي صف التاسع يدخل

    بسم الله الرحمن الرحيم أنا نزلت هالموضوع لنقاش الطلاب وأنا أعتقد أن 99.5 ينسخوو ويطلعوو ليش أنسخوو صح لا كن أطرحوو آرائكم وأفكاركم ومسائلكم تحياتي

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

ط§ظ„ط¹ظ„ط§ظ…ط§طھ ط§ظ„ظ…ط±ط¬ط¹ظٹط©

ط§ظ„ط¹ظ„ط§ظ…ط§طھ ط§ظ„ظ…ط±ط¬ط¹ظٹط©

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
XHTML RSS CSS w3c