منتدى التوجيه المهنيمنتدى يختص بتوجيه الطلاب لاختيار المسار التعليمي والمهني بما يتلاءم مع ميولهم وقدراتهم وإرشادهم بالسلوكيات الشخصية والاجتماعية والأكاديمية التي تخدم مسارهم المهني . كما يهتم بتطوير مواهب الطالب وتحويلها لاحقا إلى مهنة
من المهم الاطلاع مع التأمل !!
وملاحظة مايتوافق مع أنفسنا ومجتمعاتنا
والدقة والتريث في عمليات الملاحظة والمعالجة
فالنفس الإنسانية من أعقد الأجهزة في كل الكون
وملاحظة مايتوافق مع أنفسنا ومجتمعاتنا
والدقة والتريث في عمليات الملاحظة والمعالجة
فالنفس الإنسانية من أعقد الأجهزة في كل الكون
ما يعجبني في ردودك أخي ( متفائل جدا)
أنك دائما تعطينا إيجابيات الموضوع وسلبياته.
لذا تشدني مداخلاتك الرائعة في تقصي الموضوع المشارك به.
( لك الشكر الدائم)
ما يعجبني في ردودك أخي ( متفائل جدا)
أنك دائما تعطينا إيجابيات الموضوع وسلبياته.
لذا تشدني مداخلاتك الرائعة في تقصي الموضوع المشارك به.
( لك الشكر الدائم)
لكل ذلك نحن هنا يجب أن نمارس الحوار كصناعة حياة إيجابية والنقد للتأدب بأدب النقد وثقافة الانتقاد والتأمل لمعرفة المسار الصحيح للأمور والتجربة لتلقي الخبرات والتأكد منها والقراءة بعمق للوصول إلى مزيد من تقدير وجهات النظر المختلفة كل الشكر لتقييمكم
مشرفة منتدى التوجيه المهني وعضوة الفريق الإعلامي للتوجيه المهني في ج.ش
تاريخ التسجيل: Nov 2007
الجنس: أنثى
المشاركات: 5,501
آعجبنيً: 0
تلقى إعجاب 0 مرة في 0 مشاركة
رد: نظريات إرشادية في مجال التوجيه
بالفعل القراءة في هذه النظريات مفيد للغايه وخصوصا
نظرية الذات او نظرية العلاج المتمركز حول العميل
والنظرية النمائية لسوبر التي هي مكملة لنظرية جينز بيرج
شاكرة لك هذا الطرح