يسرني أن أقدم دفتر الأنشطة الصفية واللاصفية لمادة الجغرافيا الاقتصادية للصف الحادي عشر من التعليم العام والذي قمت من خلاله بدراسة محتوي الدروس والكتاب المدرسي وحاجات الطلاب واقتراح أساليب وطرق جديدة منتقاة تظمن من خلالها وصول المعلومة بشكل سليم إلي الطالب وذلك من خلال خبرتي المتواضعة في مجال التعليم بحيث يمكن للطالب التواصل مع الدروس بطرق مختلفة تسهل علي المعلم متابعة جميع الطلاب حيث أنة يحتوي علي عدة بيانات من أهمها:
* التاريخ، بحيث يقوم المعلم في هذة الخانة بكتابة التاريخ أسفل كل درس بعد إتمام عملية التصحيح ليظمن متابعة جميع الطلاب في فترات متباينة.
* الملاحظة، يقوم المعلم في هذة الخانة بكتابة أي ملاحظة يراها علي دفتر الطالب مثل ( عدم حل بعض الأنشطة—عدم كتابة التقرير—التعزيز علي الأداء الجيد ) بحيث يحس الطالب بالمتابعة من قبل المعلم لتقديم الأفضل.
* توقيع ولي الأمر، بعد رؤية ولي الأمر لدفتر الطالب ومحاولتة متابعة عملية التعلم يقوم بالتوقيع بالعلم بحيث يكون متواصل مع ما يجري خلال عملية التعلم.
* التقارير، الهدف من تخصيص هذة الخانة حيث بعد كل موضوع يقوم الطالب بكتابة بضعة أسطر حول نفس الموضوع يوضح من خلالة رأية بحرية تتيح للمعلم الوقوف علي نتاج التعليم خلال تلك الفترة.
* الأسئلة، يشتمل الدفتر علي أسئلة مكتوبة مسبقا بحيث يضمن المعلم التحضير من قبل كل الطلاب للأسئلة بهدف تقديم الأفضل أثناء عرض الدرس
و في الختام أتمني أن يحوز الموضوع علي جل اهتمامكم
سلطنة عمان بسم الله الرحمن الرحيم
وزارة التربية والتعليم
مدرسة السلطان قابوس للتعليم العام( 8-12)
اسم الطالب /______________________
الصف / _________________
معلم المادة /
العام الدراسي /
المقدمة
الحمد لله والصلاة والسلام علي معلمنا وقدوتنا محمد بن عبدالله
وعلي اله وصحبة أجمعين
أما بعد:
يسرني أن أرفق لأبنائي طلبة الصف الحادي عشر من التعليم العام دفتر النشاط الصفي واللاصفي لمادة الجغرافيا الاقتصادية وهو ثمرة جهد متواصل من أجل تأكيد مبدأ التعلم الذاتي، وذلك باستخدام الأشكال والخرائط والجداول والعمل علي قراءتها وتفسيرها والتوصل إلي النتائج المبتغاة.وكما أشتمل علي بعض المشروعات التعاونية بين الطلاب وذلك لتحقيق أهداف التعلم التعاوني.
والله من وراء القصد
محتويات الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الثالثة: { النقل والاتصالات والتجارة الدولية }